Materiales auditivos y Videos

Materiales Auditivos y Videos

 

Registro de sonidos en un diseño fonográfico o cinta magnetofónica.

 

-Lleva al salón de clases información, sonido, música, voces, etc., para facilitar el aprendizaje. -Por su facilidad de registro, brinda al estudiante la oportunidad de que se construya su respuesta de manera observable y que controle su propio ritmo de instrucción. - Puede utilizarse en la enseñanza de cualquier contenido. - Es aplicable tanto para el estudio en grupo como para el estudio independiente. - Con el empleo de cintas y casetes la duplicación de la informa­ción es fácil y económica.

 

Grabación 

- La grabación sólo recurre a un sentido, lo cual produce una alta susceptibilidad de distracción con respecto al mundo exterior. -A menudo, el alumno no sabe escuchar. - Para mantener el interés y la atención del oyente, se debe realzar la claridad y calidad del contenido, y limitar la duración del documento a 10 minutos, intercalando ejercicios o material impreso entre cada audición.

 

Grabadora

Técnica visual  y auditiva que apoyan la enseñanza, facilitando una mayor y más rápida comprensión e interpretación de las ideas.

 

 

 

Cinta para la auto enseñanza

 

Permiten:
- Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible.
- Proporcionar al aprendiz medios variados de aprendizaje.
- Estimulan el interés y la motivación del grupo.
- Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo aprendido.
- Permiten facilitar la comunicación. Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo 

Permiten: - Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible. - Proporcionar al aprendiz medios variados de aprendizaje. - Estimulan el interés y la motivación del grupo. - Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo aprendido. - Permiten facilitar la comunicación. Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.

 

Edición de cintas

 

Se trata de la utilización por parte de los alumnos de la cámara y el magnetoscopio como medio de comunicación para obtener y transmitir información.

 

-Manejo relativamente sencillo del equipo -Posibilidades de manipulación durante la reproducción.   -Posibilidad de modificar el contenido (visual o sonoro) -Disponibilidad inmediata de los registros. -Bajo costo y posibilidad de reciclaje de las cintas -Facilidad y rapidez de exhibición. -Facilidad y bajo costo de la edición de copias. -Perdurabilidad del soporte físico.   Actividad: Realizar un mapa conceptual de la lectura anterior.